به گزارش خبرگزاری تسنیم از بوشهر، آیتالله غلامعلی صفایی بوشهری صبح امروز در جلسه شورای جذب حوزه علمیه استان بوشهر با اشاره به پیشینه شکلگیری روحانیت در این استان اظهار کرد: تاریخ روحانیت بوشهر عمدتاً از روستاها آغاز شده و در مناطقی همچون دشتی، کردوان، دیر و بخشهایی از شمال استان هنوز هم نگاه سنتی و ریشهدار به جذب روحانیان وجود دارد؛ مناطقی که در گذشته بیشترین تعداد روحانی را در خود جای داده بودند.
نماینده ولی فقیه در استان بوشهر با تأکید بر ضرورت تغییر رویکردهای فردمحور در جذب طلاب افزود: جذب طلبه نمیتواند به تلاشهای پراکنده و فردی محدود شود، زیرا در بهترین حالت تنها به چند ثبتنام ختم خواهد شد. این فرآیند نیازمند یک شبکه هدفمند و باورمند از سازمان تبلیغات اسلامی، روحانیون مستقر، طلاب طرح هجرت، ائمه جماعت، معلمان و دبیران تربیتی است که ابتدا باید به این مأموریت ایمان داشته باشند و سپس آموزشهای لازم را برای روشهای جذب طی کنند.
رئیس شورای فرهنگ عمومی استان بوشهر نقش مساجد را کلیدی دانست و تصریح کرد: مسجدی که نتواند جوان و طلبه را جذب کند، کارکرد تربیتی خود را از دست میدهد. باید برای ائمه جماعت موفق، برنامهریزی دقیق، پروژههای مشخص و حتی مشوقهای مؤثر تعریف شود تا این ظرفیت عظیم احیا شود.
عضو مجلس خبرگان رهبری در بخش دیگری از سخنان خود به تأثیر فضای مجازی بر نسل نوجوان اشاره کرد و گفت: تولید محتوای بومی و جذاب، کلیپهای کوتاه، روایت زندگی علما و چهرههای دینی و انقلابی میتواند بهتدریج علاقه به طلبگی را در نوجوانان ایجاد کند. دعوت مستقیم بدون آمادهسازی فرهنگی، اثرگذاری لازم را نخواهد داشت.
امام جمعه بوشهر همچنین نقش اساتید حوزههای علمیه را تعیینکننده خواند و افزود: رفتار، سبک زندگی و ایمان عملی اساتید، بیش از هر سخنرانی در جذب طلاب اثرگذار است. اگر ایمان و باور در میدان باشد، خستگی و دلسردی جایی نخواهد داشت.
نماینده ولیفقیه در استان بوشهر با تأکید بر استفاده از ظرفیتهای پنهان حوزه خاطرنشان کرد: طلاب مهاجر، روحانیون باسابقه و اثرگذار و همچنین بانوان میتوانند نقش مهمی در جذب ایفا کنند. تشکیل کارگروه بانوان برای گفتوگو با مادران و خانوادهها میتواند مسیر گرایش فرزندان به حوزه را هموارتر کند.
صفایی بوشهری با اشاره به اهمیت نگهداشت طلاب جذبشده اظهار کرد: طلبگی مسیر آسانی نیست، اما باید شیرینی این راه حفظ شود. تشویق، توجه به کرامت شخصیتی طلاب، اخلاقمحوری اساتید و تقویت درس اخلاق، مهمترین عوامل ماندگاری طلاب در حوزههای علمیه هستند.
انتهای پیام/
نظرات کاربران